Título del paquete: España y sus comunidades
Autor/a/es: Francisco García-Pozuelo Díaz y Juana Rello Serrano
Lengua: Castellana
Fecha: 20/02/06
Nivel educativo: Primaria
Área curricular: Ciencias sociales
Número total de actividades que integran el paquete: 29 actividades
Tipología y número de actividades (Asociaciones, rompecabezas, sopas de letras, crucigramas, actividades de texto) Marcar y relacionar.
Función/es del paquete (Ejercitar habilidades, presentar información, resolver problemas, evaluar conocimientos, lúdica.)
Tiempo medio estimado para completar el paquete: entre 30 o 40 minutos
ASPECTOS FUNCIONALES marca con una X | |||||
Eficacia (en la consecución de los objetivos) Facilidad de uso (y de instalación) Documentación (guía para el profesorado y alumnado) |
EXCELENTE |
ALTA |
CORRECTA |
BAJA | |
X |
|
|
| ||
X |
|
|
| ||
X |
|
|
| ||
ASPECTOS TÉCNICOS Y ESTÉTICOS
| |||||
Entorno (presentación, colores, tipos de letra, fondos de pantalla)
Elementos multimedia (calidad, cantidad)
Contenidos (grado de profundidad, organización)
Interacción (mensajes, pantallas de información, ayudas)
Originalidad (de la propuesta, el enfoque y el diseño)
|
EXCELENTE |
ALTA |
CORRECTA |
BAJA | |
X |
|
|
| ||
| X |
|
| ||
X |
|
|
| ||
| X |
|
| ||
X |
|
|
| ||
ASPECTOS PEDAGÓGICOS
| |||||
Capacidad de motivación
Adecuación al usuario/a |
EXCELENTE |
ALTA |
CORRECTA |
BAJA | |
| X |
|
| ||
| X |
|
| ||
TIPOLOGIA DE ACTIVIDADES:
| |||||
q Memorización / evocación q Comprensión / interpretación q Comparación /relación q Análisis / síntesis q Cálculo
| q Otras (especificar) | ||||
OBSERVACIONES
| |||||
Ventajas del material respecto a otros medios o recursos Permite al alumno tener conocimientos de las distintas comunidades autónomas y sus respectivas provincias. Inconvenientes y limitaciones El programa esta enfocado para alumnos de segundo y tercer ciclo de primaria ya que es muy avanzado para primer ciclo. Aspectos a destacar... Muy buen método para intentar aprender la distribución de las comunidades autónomas y provincias en España. | |||||
|
No hay comentarios:
Publicar un comentario